Una academia porosa. Pedagogías críticas y performativas en los márgenes de la institución
14 y 15 de diciembre de 2026
Centro Cultural La Corrala, Madrid (C/ Carlos Arniches, 3, Madrid, Metro Latina)
PROGRAMA:
Lunes 14.12.2026
10:00 – 10:30
Presentación de las Jornadas – Francesca Renda, Claudia Desile
10:30 – 12:30
Conversaciones 1.0 – Experimentaciones pedagógicas y activaciones colaborativas
Modera: Paula Eslava Jaime (UCM)
1. Francesca d’ Andrea (UNAM) – Prácticas no productivas y estética entienfática: experiencias pedagógicas entre el Instituto Superior de Arte y el espacio urbano en La Habana.
2. Ana Bigotte Vieira (NOVA) – Madalena Perdigão: an institutional and pedagogical disposition to recognise absences and transform them into possibilities for experimentation in the arts
3. Diana de la Cruz (UCM) – Experimentales, colaborativos y a la vanguardia. Los Seminarios del Centro de Cálculo de la Universidad de Madrid
4. Davor Ereš (University of Belgrade) – Learning Through Architecture: Architectural Workshops as Open Modes of Knowledge Production
Debate y preguntas
12:30 – 13:00 Coffee Break
13:00 – 14:00 [Taller]
Elena Sanmartín Hernández y Elena Rocamora Sotos (elástica) – Eláaaaaaaaaasticas. Ejercicios de flexibilidad para ablandar la academia
14:00 – 15:00 Descanso
15:00 – 16:45 Conversaciones 2.0 – Cuerpos disidentes, performatividad y afecto
Modera: Júlia Ayerbe (UCM)
1. Mariarosa Lamanna (UNIBO) – La escritura del exceso: fonofijación y voces fuera de medida como pedagogías crip
2. Helena Martínez García (Investigadora independiente)- Contacto, movimiento, resonancias. La danza como práctica de arte educación en el Museo Reina Sofía.
3. María Clemente-Sánchez (UJI) – Saberes autistas e intracomunitarios: Injusticias epistemológicas, discapacidad en la academia e investigación participativa.
Debate y preguntas
16:45 – 17:00 Mini coffee-break
17:00 – 19:00 Conversaciones 3.0 – Repensar la escuela: ¿qué significa estudiar?
Modera: Pedro Merchán Mateos (UAM)
1. Francesca Renda (UAM) – El margen como espacio de apertura radical: bell hooks y los Undercommons
2. invertebrados (Manuel Padín y Martina Szajowicz)- Pensar junxts: invertebrados como comunidad de aprendizaje
3. Soledad Gutiérrez (UAM) – Proyecto Escuela: práctica artística y aprendizaje colectivo en los márgenes de la institución
4. Rodrigo Ortega González (UCM) – Imagen Afectada: Microfracturas diaspóricas y desaprendizaje de la autoría en los márgenes de la academia
Debate y preguntas
19:00 – 19:30 [Cápsula]
Irene Ortega López, Roberto Herrero García (Investigadorxs independientes) – Títulos inútiles. Un bestiario de criaturas textuales en los márgenes de la escritura académica
Martes 15.12.2026
10:00 – 12:00 Conversaciones 4.0 – Arte y educación hoy: debates desde lo colectivo
Modera: Azucena Klett (UAM)
1. Felipe Castelblanco (HGK Basel) – Respirar al Revés: infiltrando la universidad con el Para-Site School y otros secretos.
2. Desmusea (Clara Harguindey y Daniel Pecharromán) – Mediación cultural digital. ¿Qué debemos hacer después?
3. Cristina Serván Melero (UCM); Beatriz Gallego Noche (UCA); Lucía del Moral Espín (UCA)- Desbordar la educación desde el enfoque de los Comunes Educativos
Debate y preguntas
12:00 – 12:30 Coffee Break
12:30 – 13:30 [Taller]
Felipe Castelblanco (HGK Basel) – Reverse Making: auto-prompting e ingeniería inversa para desaprender la promesa del acto creativo en cinco pasos.
13:30 – 15:00 Descanso
15:00 – 17:00 Conversaciones 5.0 – Otros espacios porosos: nuevas vías de aprendizaje
Modera: Eva González-Sancho Bodero (UAM)
1. Claudia Desile (UCM) – Convivencias artísticas, pedagogías críticas y conflictos políticos. El ISP del Whitney Museum de Nueva York.
2. Joeri Verbesselt (KU Leuven) – Voids and Voices: Reimagining the University Classroom through Colonial collections
3. Ana Baeza Ruiz (The University of Manchester)- Learning with objects as improvisation
4. Ginevra Ludovici (IMT Lucca) – Learning otherwise: artist-run educational platforms as porous institutions
Debate y preguntas
17:00 – 17:15 Mini Coffee Break
17:15 – 18:00 [Cápsula]
Andy Luengo (Serigrafía ambulante) – Estampa popular en los márgenes de la facultad de Bellas Artes UCM.
18:00 – 18:30 Conclusiones y agradecimientos
Coordinación: Francesca Renda (UAM) y Claudia Desile Abraham (UCM)
Comité científico: Juan Albarrán (UAM), Claudia Desile Abraham (UCM), Iñaki Estella (UCM), Olga Fernández López (UAM), Pablo Martínez (UCM), Francesca Renda (UAM)
Las Jornadas están organizadas por el Departamento de Historia y Teoría del Arte de la Universidad Autónoma de Madrid en el marco del proyecto de investigación “PERCUR: Performance y curaduría. Transformaciones performativas del comisariado, el coleccionismo y la espectaduría desde una perspectiva comparada: España, Portugal, Brasil y Argentina, 2003-2028”.
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